教育顾问卡罗尔抬眼看了一下台下的导师们，他们可都是教育界的精英。而自己，只不过是一个刚刚踏上正式导师路途的后辈。

    卡罗尔挺直了纤细的腰肢，双目中闪现出一道璀璨的光芒，鼓足勇气说道：“各位都是教育界的精英，而我，只不过是一个晚辈。但是在琴帝陛下的抬爱下，今天愿意斗胆与大家一同分享自己的看见。”

    “就像前次在操场上的想法，如今教育界的方式，已经完全走偏了。可能这么说，大家会觉得不高兴，但这是不争的事实。”

    “从7学区7班的典型例子来看，如今的学生们都趋于玩乐叛逆的状态中，导师们趋于填鸭式教育、懒散、破罐子破摔的状态中。”

    “而孩子们内心深处需要的东西，不是学问，不是财富，不是势力，而是智慧、夸赞、道德、爱的关怀。”

    “当导师们用古老的教育方式--鞭策，就适得其反，导致学生们愈加叛逆。甚至与导师一样，破罐子破摔。”

    “通过我在7学区7班的实验结果表明，孩子们需要多鼓励，多陪伴，多扶持，以身作则。必要的时候，跟孩子们一起玩耍。”

    “为人师表，不是自称为‘老师’，而是要与孩子们从朋友的角色做起，然后到父母的角色，与孩子们形成亲密的友谊关系。”

    “就好像我们做父母的一样，希望孩子们能够达到心目中的目标。但前提是，你自己得做好父母的榜样。这样，孩子长大之后才会像你。”

    “如果我们只是一味地责备孩子，虽然孩子当时服你，但是心底里却不服你。久而久之，长大了之后他会以同样的方式对待你。”

    “不错不错！确实是这样的。”

    “对呀！怪不得我的孩子不听我话。”

    “卡罗尔大人说的对，我儿子就跟我翻脸过。”

    “对对对！”

    …………

    ……

    当卡罗尔深入分析导师与学员之间的关系，众人纷纷觉得她说的对。可能是身为父母，深有同感吧！

    “人与人之间的关系，很容易破裂，也很容易修复。其中，最关键的地方就是爱。”卡罗尔继续抒发着自己的想法，讲论道：“我们的帝国，名曰‘爱琴帝国’。爱字为先，琴字其后，可谈帝国。”

    “爱，仿佛就是道德的培养。琴，就好像是技能的培养。帝国，似乎就成为了未来的方向。若爱，成为育民的首要任务，再教授琴的技巧，最后才会有健康的帝国。”

    “这三方面的教育元素，缺一不可，但也不可以颠倒过来。若有爱，学生们对导师的态度就焕然一新。”

    “这样的教育方向，正好符合了爱琴帝国的治国方针--以爱治国。”

    “好！”

    “说得太对了！”

    “我赞同！”

    …………

    ……

    当卡罗尔解说完了自己的思想，全场人，除了几只老狐狸外，其余的人都拍手称赞起来。

    院长帕特里克看到会众的反应，心情不由地激动起来，脸色红润起来。

    卡罗尔双手下压，使会场安静了下来，补充道：“所以，我决定首先培育一批导师。手把手教授课堂的教育方式，然后一对一传授，使所有导师们都可以学习到课堂的掌握度。”

    ‘吁～吁～’‘砰--砰--’一时间，整个教室都沸腾起来。导师们吹起欢呼的口哨声，支持着卡罗尔的计划。

    卡罗尔回过头来看了一眼护国将军穆尔，心中知道彼此的任务重了。

    院长帕特里克率先整理着第一批学习的导师，将人群聚集在卡罗尔面前。

    导师培训课，正式开启……

    ……………………………………………

    “刚进教室的时候，应该先迈左脚，然后迈右脚。对，魔法书不能夹在腋下，放在手心里。双手握住，显得你十分珍重它。”

    8学区12班里，教育顾问卡罗尔手把手纠正导师们上课前的不良习惯。从站姿上，走姿上，坐姿上，发现他们的不足。

    留下来的导师们眼巴巴地看着教育顾问卡罗尔，把最起初当导师时学到的知识，再次温习了一次。

    在幻灵界，每位魔法导师在应聘时，都会严格要求姿态。卡罗尔归正的这些姿态，他们早已经学过了。但是由于时间长了不用，早已经忘到九霄云外了。

    “你的站姿，你看，走路的时候倾斜着身子，好像要上前去吃了学生一样，孩子们怎么能跟你有亲近之情呢？”护国将军穆尔看着身边的一名中年男性导师，好像比萨斜塔一样，明显不美观。“对，就是这样，板板正正，给人的感觉是庄重威严，但不失和蔼可亲。”

    作为军人，穆尔经过了大量的学习和训练，将自己装备成一名将军的真实姿态。在此时，刚好成了导师们的模版。

    院长帕特里克微笑着看着忙碌的两位大人，不时地跟着二人的教导动作，偷学了起来。

    “还有一方面，就是讲课的时候。”教育顾问卡罗尔让众人坐了下来，把大家当成学员，开始演示授课方法：“除了走姿、站姿之外，还有就是说话的技巧。”

    “到时再怎么和蔼可亲，都不是孩子的父母。没有了这层关系，我们只能尽力建立这样的关系。那么，就要补全做父母的不足。”

    “第一，微笑面对。对待学员，要像对待自己的孩子一样。不要动不动就发脾气！他们也是人，谁都不愿意被人整天吵骂。”

    “第二，鼓励夸赞。每一个学员都有天赋，是金子总是会发光的。有些光芒看得见，有些光芒看不见，就像魔法元素一般，需要你去发掘。”

    “首先鼓励活跃的学员回答问题，辅助学员思考，帮助那些个性内向的学员，提高他们的积极性。其次，时不时提问内向的学员。”

    “学会说，‘谢谢’，‘很棒’，‘回答的很精彩’，‘不错’等词汇。学会做，竖起大拇指，鼓掌，大笑等动作。”

    “第三，走进他们。如今的家长们，缺乏的就是与孩子之间的沟通。所以导致孩子闷闷不乐，心事重重。因为父母不了解他们的内心，不明白他们的喜好。”

    “而这方面的缺乏，我们做导师的应该补全。就像我现在这样……”讲述着，卡罗尔从讲台上走了下去，走到一个导师的面前，将他提问了起来：“拉近与学员之间的距离。下课了，尝试着与学员们一起进行魔法探讨，或者是游戏互动。”

    “我们要有一个观念：再笨的学生，都不能轻易放弃。我们要有一个理念：再调皮的学生，都不可随便发怒打骂。”

    “嗯，是的啊，我们原来都错了。”人群中，一名稍微年长的魔法导师点点头道。

    “不错！时间长了，我们都忘了怎么教育学生了。”另外一名中年魔法导师同意地说着。

    “哎，原来都是我们的错啊！”不远处，一名魔法导师感叹地说道。

    …………

    ……

    教育顾问卡罗尔的所有教导，都被一名书记官记录了下来。他是琴帝艾伦特意安排给卡罗尔的，主要就是记录他们的教育进展。

    “好了，今天的授课就到这里。你，你，你，你，你们几个留下来。剩下的人，都可以回去好好琢磨琢磨了。”卡罗尔做完了导师训练，留下了几个比较出色的，打发其余的人离开了8学区12班。

    卡罗尔看着眼前的几个人，微笑着说道：“恭喜你们！被选中成为第一批导师组长。可以看得出