的题型，没掌握那个知识点。你乍看一眼题目，就觉得好难，不会做，万念俱灰，这真的不行啊，不是我们竞赛班的风格。我们竞赛班的学生，就要相信自己很聪明，很优秀，比隔壁的十八班强的多！”

    说到十八班，张老师又想起另一件重要的事。

    他立刻发出通知：“我差点忘了，下堂课是竞赛班的导论课，你们和十八班的学生都要去第三阶梯教室听讲。咱们年级的教导主任，会给大家介绍竞赛班的设置、竞赛种类、教练的训练方式。听完教导主任的课，咱们十七班和十八班还有一个即兴的小比赛——那是一场数学热身抢答赛，你们会看到哪个班的同学基础更扎实、反应更迅速。”

    学生们听见“比赛”两个字，顿时精神大震。

    张老师补充了一句场面话：“你们不要有压力，重在参与，友情第一，比赛第二。”

    今天早晨的第一堂课上，张老师曾经表态：十七班和十八班是兄弟班级。

    但他随后就说：兄弟也分亲疏。

    比赛还没开始，整个十七班都在蠢蠢欲动。这节课的课后，班上那种渴望较量的情绪，就像一阵汹涌澎湃的暗流，蓦地冲破了水面，达到一个鼎盛的高峰期。

    江逾白却很从容平静。他收起84分的数学试卷，拧开水杯，倒出半盏清茶。西湖龙井的清香四溢，杯中茶叶漂离沉浮，他端起杯盏，坚决地说：“十八班输定了。”

    林知夏偏头看他：“你这么确定吗？”

    江逾白安静地品茶，淡淡地说：“他们对真正的智慧一无所知。”

    “哈哈哈哈，”林知夏开心地笑了，“江逾白，你在说谁？”

    江逾白缄默不言。

    林知夏扯了扯他的衣袖：“万春蕾找我下棋！你要来观战吗？她找我玩围棋。她是全市第四届中小学生围棋比赛的小学组季军，好厉害！”

    江逾白清楚地记得，某一天，林知夏万般真挚地夸赞他超级厉害。或许是因为，他对那一天的印象太过深刻，所以，林知夏热烈地表扬班上另一位同学，就让江逾白感觉到一丝介怀。

    他问：“你玩过围棋吗？”

    林知夏略显茫然：“我没跟人玩过。”

    江逾白揣摩她的意思，猜测道：“你看过相关的书？”

    “嗯嗯。”林知夏使劲点头。

    可以了。

    江逾白胜券在握。

    他握着水杯，起身说道：“走，去找万春蕾同学。”

    让万春蕾品尝失败的滋味——这一句话，江逾白没说出口。

    *

    第四组靠窗的一处座位上，万春蕾已经摆好了棋盘。她两手搁置在桌面，掌心朝上。她的神态十分柔和、湛定、充满了大师风范。

    韩鹏忍不住感慨道：“万春蕾，我看着你，就想起了《天龙八部》里无崖子前辈的珍珑棋局。”

    万春蕾握着一枚棋子，轻轻扣响了棋盘：“我爸爸是围棋的业余五段选手。他给我讲过历史上的珍珑棋局。”

    韩鹏和一帮爱看热闹的同学们早就找好了位置。他们或站或坐，聚成一团，千盼万盼总算等来了林知夏和江逾白。

    韩鹏一见林知夏靠近，嘴角咧出一个笑：“班长？”

    林知夏想起了四年级（一）班的董孙奇。她决定模仿董孙奇，做一个备受尊重的班长。于是，她回复道：“请你叫我，林班长吧！”

    韩鹏是个很好讲话的人。他微微坐直，应道：“林班长。”

    林班长落座在万春蕾的对面。

    “开始吗？”万春蕾询问她的意见。

    林知夏很坦荡：“好的！”

    万春蕾立刻开局出招，随口问她：“你……学过围棋吗？”

    “我看过相关的书，但我没有和人下过。”林知夏推出自己的一枚棋子。

    万春蕾没有回答。她已经陷入了思考。

    林知夏一边推算万春蕾的布局，一边自言自语道：“我想起了黑白玛丽实验。那是一个心灵哲学的臆想实验。假设玛丽在出生后被关进了一间屋子里，玛丽只能通过电视机观看黑白的物理知识。哪怕她学完了所有的物理光学理论，只要她走出那间屋子，看见纯红色的西红柿，她就会有崭新的收获。”

    这一段话结束时，万春蕾已经和林知夏过了好几招。

    万春蕾每一次行动之前，都需要反复推敲，而林知夏两秒一步棋，攻势凶猛向她杀来。

    都说棋品如人品，棋格如人格，倘若此言属实，那在林知夏纯真无害的可爱外表下，隐藏着一颗多么粗暴、多么猖狂的心啊！万春蕾暗暗想到。

    周围那些不懂行的同学，根本没察觉剑拔弩张的气氛。

    万春蕾脸上的表情越来越凝重。她试着打乱林知夏的思路，主动问起：“你干嘛和我讲黑白玛丽实验？”

    “啊，我想感谢你，”林知夏诚恳地说，“你愿意陪我下棋，给我带来了崭新的体验。”

    万春蕾没听懂林知夏的话。她的神智逐渐错乱。她双眼盯紧了棋盘，局势却变得更差。

    万春蕾走投无路，强撑了最后几个回合。林知夏一招荡平她的老巢，语气轻快道：“你认输吗？”

    第四大组的座位临近窗边，采光极好。

    万春蕾抬头时，只见林知夏眼底映光，还对她说：“你认输吗？”

    我不认。

    这三个字，黏在万春蕾的喉咙里，她怎么也讲不出口。她左手捧着棋篓，无意中瞥见了段启言，脑中突然灵光一闪！

    她放下棋篓，就像上节课的段启言一样，狂奔着冲出了初一（十七）班的教室。只要她跑得够快，她就不用面对座位附近的尴尬局面。

    江逾白望着她远去的背影，略带叹息道：“又一个段启言。你们师范附小，还有多少位战神？”

    段启言觉得自己被江逾白针对了。他憋了半天，憋不出反驳的话，只能寄希望于今天的数学抢答赛。

    他们师范附小的数学功底很好。

    如果能在抢答赛上挣得荣誉，先前的一切耻辱，都将被洗刷干净。

    *

    导论课开始之前，初一（十七）班的同学们在林知夏的带领下，走向了初中部的第三阶梯教室。

    第三阶梯教室的地理位置十分特殊。它位于初一和初二教学楼的连通处。

    林知夏和江逾白走在班级队伍的第一排。江逾白谈起了连通图的结构，林知夏的声音却减弱了许多。她微微抬头，看着前方走过来的一群人。

    那是初二和初三培优班的几位学长。

    为首的那位，正是林泽秋。

    林泽秋的身形条件很优越。那一群初中男生里，就数林泽秋最为出挑。众人为他营造出众星拱月之感。

    而林泽秋在家时，经常灰头土脸地打扫卫生，洗碗拖地，确实比不上他在学校里的意气风发。

    林知夏脚步一顿。她自称有事，让班上同学先去教室。

    等到十七班的同学们陆续进入第三阶梯教室，林知夏就朝林泽秋跑了过去。今天的林知夏仅用一条深蓝色缎带扎住了头发。她跑得飞快，缎带也飘荡在风中。

    而林泽秋站立原地不动。等她快要接近他了，他问：“你是初一竞赛班的学生吗？有点面熟。”

    林知夏惊呆了。

    林泽秋偏了下头，对自己的同学说：“走吧。”

    他还没走出一步，林知夏就从他身边穿过，对他视而不见。她先是和一位戴