“这个omega甜又野 妙笔阁()”

    第四十九章

    萧以恒被老师调到最后一排后, 厉橙没人看顾，立刻如软骨头一样趴在了课桌上。

    带来的零食都吃完了，他无事可做, 一会儿撕纸叠小青蛙，一会儿弹钢尺当跳水台、让“手指小人”跳水……但自娱自乐的感觉，实在有点寂寞。

    他趁老师不注意, 偷偷回头看, 视线准确地捕捉到了最后一排那个鹤立鸡群的身影。不对, 鹤立鸡群这个词不足以形容萧以恒, 应该是鹤立……呃, 鹤立……厉橙抓耳挠腮地想了一阵, 只能承认自己没文化。

    害！只要萧以恒是“鹤”, 那他身边的其他人连“鸡”都捞不上，只能沦为背景。

    只见萧以恒把展开的花名册放在腿上，垂眸不知在记录什么，一副专心致志的模样, 看起来……根本不在意座位被调走的事情。

    厉橙撇了撇嘴, 掏出手机，给萧以恒发了个震屏。

    果然，正低头工作的萧以恒身体顿了一下, 看来是感觉到了手机的震动。可他并没有把手机掏出来, 而是把手伸进裤兜中, 摸索着把震动关掉了。

    做完这一切，萧以恒抬头看向前排厉橙的方向, 两人的视线隔着整整一个班, 精确地“黏”在了一起。

    萧以恒挑了挑眉毛, 问他有何贵干, 为什么要在上课期间发消息。

    厉橙回了个鬼脸，意思是老子闲得无聊，就乐意骚扰你。

    两人隔空用眉眼传话，明明没说一个字，但他们之间的气氛却越来越好。

    目睹这一切的卫火火眼珠乱转，埋头在观察笔记上编出了一个假料。

    站在教室正中央的女老师冷冷一笑，点名：“厉橙，你回头是要做什么？是想给全班同学朗读课文吗？”

    厉橙：“……”

    淦，这老师是长了六只眼睛吗，怎么他做什么，都能被她抓到！

    厉橙只能不情不愿地起身，抓过课本，在后排学妹的提示下匆匆翻到今天上课的这单元，打算用最快速度读完，结果第一句话还没出口，他就卡壳了。

    “呃……”

    女老师催促：“读啊，不要让全班等你。”

    厉橙只能硬着头皮，磕磕绊绊地读下去。

    “第三章——《标记行为》。”在读完标题后，他便停顿了足足三秒。他拼命告诉自己不要胡思乱想，可这些涌入眼中的字，却像是有自我意识一样，争先恐后地钻进了他的回忆里。

    “……标记行为，是Alpha和Omega之间最古老也是最原始的交流方式。

    当Omega热潮期来临时，omega的心理、生理都会受到很大影响，变得敏感、易怒、同时信息素不受控制地逸散到体外。

    alpha在感受到omega的信息素后，就可以进行标记，以此来确定双方关系。”

    好在，接下来的内容就正经多了。

    “在过去，‘标记’被视为alpha宣誓主权的一种行为，在标记后，alpha会把一部分信息素留在omega体内，可以让omega远离其他alpha的骚扰。

    因为标记只发生于alpha和omega之间，这使beta无法与这两种性别通婚，加剧了三种性别之间的不平等。

    但是，随着科技的发展、时代的进步，这种不平等的现象被逐渐打破了。

    alpha、omega、beta都可以自由选择伴侣，详见第五章《恋爱自由与婚姻自由》。

    即使alpha和omega在一起，也不一定必须有标记行为，详见第四章《临时抑制贴、短效抑制剂与长效抑制手术》。

    标记行为要遵循三个原则：第一，双方自愿，第二，在私密安静的地方进行标记，第三，分清临时标记与永久标记。”

    读完这一页的最后一个字，厉橙的勇气终于消耗殆尽。血液轰隆隆地冲上了他的头顶，幸亏他坐在第一排，没人能看到他通红的耳尖。

    凭心而论，这本《国民健康教育》教材确实写的很好，把三性关系讲解的清清楚楚，正适合小朋友启蒙。

    然而，厉橙是个大朋友，还是个真真正正经历过热潮期、曾经有过临时标记的omega，让他当众朗读这一章节，简直是把他的羞耻心架在火上烤，他不仅感觉脸颊温度直线上升，甚至位于股动脉位置的腺体也越来越烫。

    他下意识地绷紧身体，想要抵御那逐渐攀升的热度。可他的腺体位于最敏感的大腿内侧，粗糙的牛仔裤布料摩擦着这里，让他更加心绪不宁。

    他坐回椅子上，眼睛盯着书页上那重叠交错的“标记”二字，思绪不由自主地回到了那天在美术教室经历的一切；又想起了在省运动会的休息室里，萧以恒留在他身上的alpha信息素是如何保护他的……

    忽然间，厉橙藏在衣袖里的手机震动了一下。

    他似有所觉，直接回头看向了坐在教室最后一排的萧以恒。

    萧以恒的视线早就提前等在了那里。

    alpha少年与omega男孩的目光再次融汇在一起。

    砰、砰、砰。

    厉橙怀疑，全班同学都能听到他的心跳声了。

    ……

    之后的课，厉橙完全是神游天外，什么都没听进去。

    直到下课铃声响起，他的神智再清醒过来。

    女老师不知什么时候回到了讲台上，她嘴唇向下耷拉着，开口的语气像是大家欠了她很多很多钱。

    “好了，作业大家都听清了？不要觉得《国民健康教育课》是选修课，就不重要！这堂课是和你们的毕业证挂钩的，除了最后的节课考试外，这次留的大作业也会记入总分成绩。”女老师用教鞭敲了敲桌子，教鞭划过空气时，发出呼呼的风声，“不要想着从网上抄一份，我见过的大作业没有一万也有八千了，你们哪一句话是抄的，我一清二楚，必须自己写，听见没有？！”

    “听——见——了——”课堂里，被吓得像是小鹌鹑一样的孩子们拖长声音回答着。

    唯有厉橙满头问号，根本不知道老师在讲什么。

    什么作业？什么作业？怎么从来没人告诉过他这门课还有作业？

    “还有，根据教育部的规定，所有15岁以下分化的初中生，大作业是600字，15岁以上分化的高中生，大作业要写到1200字。”女老师看向坐在讲台边的厉橙，“厉橙同学，下周六上课时，你的一千二百字大作业，不要忘记交！”

    厉橙：“……”

    夭寿啊，他连所谓的大作业是什么还没搞明白呢，现在突然又天降噩耗，告诉他必须要写别人的两倍长。

    他平时连写六百字作文都磕磕绊绊的，从哪里变出一千二百字的大作业？

    等到下课后，厉橙想问问坐在后排的女生作业究竟是什么，可又不好意思开口，毕竟，向一个比自己足足小五岁的孩子询问课后作业，这也太tm丢脸了吧。

    班里的人很快就走光了，就连卫火火那个小煤气罐都咕噜咕噜地滚走了。一时间，班里只剩下磨磨蹭蹭的他，和正在收拾教案的萧以恒。

    同样空荡的教室，同样的两个人……恍惚间，厉橙还以为回到了那一天。

    他赶忙甩甩头，把脑海里不切实际的糟糕想法丢干净，咳嗽一声，开口：“……萧以恒，老师留的作业是什么啊？”

    萧以恒的动作一停，他抬头：“你