“望穿秋水”，以前老师在解释这个成语的时候我老是不得要领，因为我不相信人的渴望会达到那种程度，现在，我相信了。从向高等教育出版社，上海外语教育出版社以及外语教学与研究出版社汇款分别要求邮购《现代汉语》，《英语语言学纲要》，《外国文学史》至今，匆匆十天已过，在这十天里，我是天天盼，日日望，时时瞧，分分看，希望能收到三大出版社寄给我的包裹，真的是达到了望穿秋水的地步了。
怎么还没到呢？我用的可是邮政特快，来回最多不会超过八天，今天已是第十天了，到底是哪方面出了问题呢？
是地址写错了？绝对不可能，汇款时我就非常注意这一点，将所写的每个字都做了精确到了笔画的检查，是不可能写错的。
那是汇款数额不够？也不可能，我给各出版社留了电话号码，如果数额真的不足，他们早就打电话了。
那究竟是什么原因呢？真是急死人了。
韦校长过来了，我赶忙往办公室撤。我怕他，我怕他又派人将我传唤到校长室对我进行一番狂轰滥炸。十几天来，我已被几个领导炸了好几回，这个批评我们班的卫生搞得不够好，那个指责我们班的语文，数学成绩太差，我已遍体鳞伤，禁不起他们进一步的折腾了。
“小梅，你过来一下。”
真没想到，韦校长居然跟到英语组办公室了，这可不是件好事，以前他有事找我，都是派汪副主任传唤，这次竟然亲自出马，看来今天的事情非同小可。
我战战兢兢地跟在他的后面进了校长室，想象着今天又将会受到什么样的待遇。
“校长，有什么事？”
“喔！没什么事”韦校长把钉在我身上目光收了回去。“这儿有你的邮包，你拿去吧。”他伸手向办公桌一指。
方方正正的办公桌上，三个用牛皮纸制成的邮包，上面清清楚楚地写着三大出版社的名称，是我的邮包，没错，真的是我的邮包。
十天的朝思暮想，魂牵梦萦，终化为此刻的完美，我禁不住将邮包紧紧搂住，像是见着了久别重逢的爱人。
“谢谢校长，真是太感谢了！”我向韦校长鞠了一躬，转身欲走。
“你等等。”
我头皮一麻，因为我知道，我又要被狂轰滥炸一两个小时了。
“校长还有什么事吗？”
“也没什么特别的事，就是想和你聊聊，你是知道的，我特喜欢和你们这些年轻人交流。”
我实在没兴趣同他聊天，我要看书，有好多书要看，我连吃饭睡觉的时间都恨不得省下来看书，哪有工夫跟他闲聊，可他是校长，是领导，他既已经开口，我怎好拒绝。我咬咬牙，决定今天晚上少睡两个小时，以补偿被他消耗掉的时间。
“这是什么？”韦校长指着我的邮包问道。
“是书。”
“你买书干什么？”
“看啊”我很诧异，书买来自然是看的，难道买来是为了吃不成。
“我当然知道书是买来看的，我的意思是说你现在看这些书干什么？这些书与初中英语教学好像没什么关系啊。”
我搞不懂韦校长到要说什么，一时不知如何回答。
“小梅，你是不是要考研？”
我倒吸一口凉气，我没在任何人面前说过我要考研，也没在旁人面前做过任何与考研有关的事，他怎么会想到我要考研？
“没有没有”我连忙否认。
“考研又不是坏事，你干嘛这么紧张。”
“校长，我真的没考研。”
“没考就算了，我见你这段时间老是看书，连早读站班都带着书，以为你要考研。我向来支持青年教师考研，如果你要考研，我会跟其他几位领导协商一下，有些事情能不让你做就不让你做，好让你有足够的时间备考。”
“真的？”我掩饰不住心中的喜悦。韦校长不反对教师考研，这对我可是有大大的好处的，你想想看，要是他少给我分点工作，我要增加多少时间看书，这真是太好了！校长就是校长，虽然我曾经冒犯过他，可在关键的时候他还是向我伸出了援手，我以前对他的看法有些偏激了。
“这么说你确实在考了？”韦校长面带笑容，像是很高兴。
“是的。”
“那你刚才为什么不承认？”
“心里没把握，怕别人笑话。”
“呵呵！让别人知道了也没什么关系嘛，都知道考研很难，没把握也是正常的，不会笑话你的。对了，你考哪个学校？”
“南京大学。”
“哪个专业？”
“英语。希望校长支持。”我满怀期待的看着他。
韦校长脸上的笑容不见了，取而代之的是一片阴沉。
“小梅，我不是不支持你。只是你身为教师，应当把全部精力放在教学上，怎么能有别的想法呢，你还是别考了。”
我像是被人一下子从火焰山扔到了千年冰窖，在数秒钟之内经历了至热和至寒。我应该知道的，我应该知道韦校长是什么样的人的，师兄在校时提醒过我无数次，叫我不要轻易相信他的话，我怎么就没记住呢？韦校长恨不得教师不吃饭，不睡觉，一天二十四个小时都呆在教室里，他怎么可能支持教师考研，我早该想到这一点的，早该想到的！
韦校长简简单单的一句话就把我隐藏了好久的秘密钓了出来，我真是太傻了，傻到了无可救药的地步。
他对我上次的无意冒犯一直耿耿于怀，总是想方设法的整我，现在又让他逮着一个绝佳的机会，他绝对会趁机把我往死里整的，今后我再也别指望可以安安心心地看书了。
大错既已筑成，后悔又有什么用，还是赶快想办法应付他即将开始的狂轰滥炸吧。
“小梅，你有没有在听我说话？别考研了，把精力全放到教学上来。”
“校长，书我是一定好好教的，但我不会放弃考研。”
“你怎么不听劝，你难道不知道考研是教学的敌人吗？”
“校长，我不觉得考研和教学相矛盾，相反，我认为考研对我的教学工作有很大的助益，它使我的知识更加全面，使…”
“一派胡言，考研怎么可能促进教学，你也不看看你们班的成绩，都差成什么样了？”
“校长，你这话说得可有些不妥。上一次的联合测验，我们班在初一年级的七个班当中位居第三，应该不差了。”
“你的眼光怎么这么短浅，拿个第三名就满意了，你怎么就不想想办法拿个第一名？”
“我怎么没想？可我们班的语文老师和数学老师那么差，我怎么可能拿到第一。”
“强词夺理，他们两个怎么差了？就算他们两个真的有那么一点点不足，你身为班主任，就不能帮帮他们？”
“我怎么没帮他们了？”韦校长这么冤枉我，我不禁也有了一些火气，但我还是克制了下来，“我知道吴老师和夏老师容易激动，所以我一再提醒我们班的学生，对二位老师要尊重，尊重，再尊重；我知道他们二人年纪大了，容易忘事，特意将他们的课表各复印了一份，放在我的办公桌上，每到他们的课时，我就亲自去请他们；我知道我们班的语文，数学成绩不理想，建议他们利用学生的午休时间补课，可他们非但不听，还把我臭骂了一顿，说他们是校长直接任命的，我无权管他们。他们这么不配合，你叫我怎么办？”
“他们不补课，你就不能去给你们班的学生补补？你去年不是经常给103班的学生补课吗，怎么今年没见你补过一次？”
“校长，我只是个英语老师，我哪有本事给学生上语文和数学？”
“你别狡辩，你没本事给学生上语文和数学？你三年专科白念了？初中语文和数学怎么可能难得