女儿正是十三岁的花季年龄， 在2007年夏季的某一天，她突然宣布说要写一本书，题目都想好了，叫《相逢在花季》，这真让我们吃惊，现在的孩子这是怎么啦？冷不丁的一句话能让你伸出的舌头再也缩不回来！要知道，她只是一个即将上初二的中学生啊！

    女儿上中学以后，面临着的都是考试的压力和未来中考的压力，平时她忙的除了课本就是学校的作业纸，根本没时间读多少课外书。如果说值得一提的，那就是曹雪芹的《红楼梦》和秦文君的系列小说从小学到现在仍然都被她反复阅读，真是百读不厌，尤其是《红楼梦》，那个痴迷劲儿真是无法形容。凭着这样的功底，就要写书？好大的口气！况且暑假正是旧课拾遗补缺、新课提前温习的黄金时间，不然开学后如何投身这更加激烈的竞争？好难的取舍！我迟疑、犹豫了一会儿，不忍心打击她的积极性，于是委婉地建议她：“我觉得你现在不是写书的时候，写书要有很多的积累，你才初一，我觉得你应该利用暑假多读点书！”

    “知道！但这书我一定要写。”女儿倔强地说。

    “但你不能影响暑假计划的安排，计划中给你安排写书的时间。”我只好让步，也不知道这样的决定是对、还是错。

    就这样，从7月10日到8月10日，用了整整一个月的时间，她直接在电脑上，凭着对文学的热爱和对写作的执着，凭着并不熟练的拼音输入法，利用每天下午二个小时左右的时间，第一次用电脑完成了她的小说写作。在这期间，既没有耽误温习功课，也没有让我们费心督促，放弃的是和她妈妈逛超市、买东西，放弃的是看电视，甚至连8月8日晚上的那场难得的北京奥运会倒计时一周年晚会她也顾不上了。所有这些出色表现，都让我们对她刮目相看。

    读完《相逢在花季》，除了感慨，更多的是感动。文中人物的起名既是受《红楼梦》主人翁的影响，也是现实生活的写照。作者自己在班级中就有“林黛玉”的雅号，这倒不为别的，人人都知道她酷爱《红楼梦》；文中的故事情节大都是对未来的憧憬，如破案的故事和长大了要当刑警的理想，等等都是；至于那些轻松愉快的篇章，比如说美国学生不用学得那么深、那么难、那么苦，再比如不想让臧老师带着寂寞离开学校，组织学生以“月光晚会”的形式欢送臧老师等等，也都不是空穴来风，而是潜意识冲破现实后的另一种表白……的确，现实在给了这些花季少年充裕的物质享受的时候，却更多地压抑了他们的身心——并不沉重的学业却因为极为苛刻的要求（不这样不能拿高分）使他们渐渐失去“我要学”的学习兴趣，于是学习成了“要我学”的任务和负担；正如这个“一切向‘钱’看的社会”一样，学校、学生、老师、家长也都是“一切向分看”，分数也就成了衡量老师的唯一标准，他们班初一时的数学老师就是中途“带着寂寞离开学校的”，当时全班哭声一片，这自然成了花季少年心中的难忘一幕。

    “爸爸，你说我现在用功，能考上重点高中吗？”

    “爸爸，当刑警需要什么条件？

    “爸爸，要是我早点看了《重案六组》的一、二两部，我学习一定会用功的。”

    是啊，女儿的这些话不仅让我感动，更让我经常不断地反思和调整自己的教育理念，究竟什么是有用，什么是无用？我曾经不愿她把有限的、宝贵的时间花费在64集电视连续剧《重案六组》（一、二两部加起来）上，似乎天天钻研课本才是正道，但女儿在一集不拉地看完后居然说出了上述我特别想听的话。

    但是，首先要面对的还是现实！学校通知，8月16日新初二学生上课。回到家里我就对女儿说：“你的书也已经完成，剩下来的事由我来做。你从现在开始，必须全身心地投入到新学期的学习中去！”

    “知道啦！老爸。”女儿嘻嘻哈哈地说。

    “我跟你说的是正经话！知道不知道，我要看你的行动和成绩！”我一脸严肃。

    “是！”女儿收敛笑意，回答得响亮而干脆。

    “特级慈父”谨记于翠岗

    二〇〇七年八月十一日