高醒一直盼望的批书，直到一学期结束了，还没有盼到手。他也曾经多次找到镇里，找到镇党委分管教育的张先明和镇政府分管教育的徐文德， 但都无济于事。其中有一次，徐文德跟他说：

    “你这事，我也爱莫能助。我已经跟黄立守说过多次，督促过多次，但他总是推三阻四的，实质上他是置之不理，你责备他，他嬉皮笑脸地也不生气，我也真拿他没办法。你想想，我和黄立守总不能为这事情闹矛盾吧！何况矛盾也解决不了问题，我颇钦佩你的事业精神，我相信你有办法，有能力解决这个问题。”

    你又没给徐文德什么好处，再说，徐文德和你又没有什么亲戚关系，他凭什么为了你去和黄立守闹矛盾呢？话又说回来，你如果真和徐文德有亲戚关系，那黄立守也也不会这样对待你了。他不但不会为这小事去得罪徐文德，而且是相反，他会去讨好他的领导。只因为，他徐文德不会为一个毫无瓜葛的人去和黄立守斗气。

    这就是现在领导干部们的一种“心里”。

    高醒还找过高青山一次。

    那是在高醒和黄立守闹僵的当天晚上。高醒和父亲高耿一块去的高青山家里，高醒把白天在镇教办和黄立守发生的争执都向高青山一五一十地说了，高青山听了埋怨高醒不该和黄立守闹僵局，他也不好和黄立守说和。最后，他说，那就试试看吧！后来，事也没成。从那起，高醒他也没再找过谁。

    昨天上午，学生都拿过通知书，高醒和还没有走开的学生在教室里谈心，高青山却来了，他说：

    “我想和你好好谈谈，就是关于你学校的事。”

    两人来到了办公室，对面而坐，高青山语重心长地说：

    “我都为你这个学校发愁、头疼。当初，我就劝你，干什么不好，非得办学，什么饭不好吃，非吃粉笔灰。现在可好，办了一年的学，知道什么味道了吧？上边，镇教办挤压你，土管所刁难你，下边，周边的学校排挤你等等，这些仅仅是个开始。事情已到了这步天地，别的也没办法，我想只有一个办法，你看行不行，把你这所学校当作高寨小学的分校。这些校房和学校的一切设施，都扩成高价卖出。你呢，当然还是这个学校的负责人，该怎么办还是怎么办，学校需要资金，也用不着你投资一分，你干吃净拿。别的不说，就拿这学校扩成高价来说，至少也得赚他个万儿八千的。这样，也用不着你为学校东北西跑，奔上跑下的作难了。你不但无风险无困难，而且还名利双收，这样的好事，你上哪去找。如果你愿意的话，这一切都包在我身上，保证万无一失。话又说回来了，不是你，我找这个麻烦事干嘛，他谁下请帖请我，我也不见得就去了。你好好把握，想通了就及时跟我说一声。”

    “这事，先放一放再说，你最近又见到黄立守吗？”高醒说。

    “见到了，当时还有申庙小学、高寨小学、徐冏小学、邝楼小学、邵营小学，这五所学校的校长，他们去请黄立守吃饭，黄立守顺便也叫了我，我不去也不行。。。。。。”

    “我是问你，见了黄立守后，又跟他说学校批书的事吗？”高醒截断高青山的话说。

    “我不是跟你说了，我上次为你批书的事去找他，他不让我过问这事，他说，这是你和他两人间的事。如果，我再为你学校说情，就等于跟他作对，他就得和我翻脸。你想想，我还管跟他说这事吗？我不是说，怕他和我翻脸，关键是，翻了脸也解决不了问题。当初，你要是不跟他闹僵局，这个话，也许我一说准成，他现在就是和你较这个劲。”

    “你可以不为我说情，你总可以站在中间的立场说句公道话吧！”高醒说。

    “我即便说得是公道话，以你我的关系，他会想信吗？别说不管说，就是管说，那天我也不能说。在酒桌上，那几个校长还叫我做做你的思想工作，不让你办学呢？”

    “所以，今天你就来做我的思想工作了。”高醒鄙夷地说。

    “你看你，我不过说说而已，你就跟我来上了，可让我跟你说话了？”高青山责备道。

    高青山看高醒没再做声，便又恢复了原来的语气，他说：

    “事后，黄立守才跟我说，原来那天，那五个学校的校长一块请黄立守吃饭就是为了对付你这个学校，还有那五个学校的校长不想让你办学。因为， 你学校的存在已威胁到他们学校的生源，涉及到他们的切身利益。他们为了把你的学校除掉，会不惜一切代价，或者说，不择手段。你的学校已处于四面楚歌的境地。。。。。。我今天来，就是把我所知道的、所想的以及其中的利害关系，我都向你和盘而出了，何去何从，这就看你的了。”

    高青山临走的时候，还不放心地嘱咐说：

    “你要慎之又慎，不能感情用事，否则，就会不堪设想，追悔莫及。”

    何去何从？前者充满着诱惑力，后者充满着杀伤力，前者是平坦的大道，后者是奇险的山川。那就选择前者吧！既有利可图，又不担风险，何乐而不为呢？可那后者，不但危机四伏，四面碰壁，而且徒劳无益，这又何苦？对！就选择前者，明智的人，都会作出这种选择。可是，你这样做，乡亲们怎么看你，乡亲们为了你的学校能够保存下来，他们鼎力相助，有力的出力，有钱的出钱，好不容易才把学校办成了这样。现在倒好，你却要把学校拱手相让出去，还不是看了有利可图，过了这个村就没有这个店了，想乘机捞上一把吗，真没有出息。再者，还不是怕斗不过黄立守，拿不到学校批书吗？早知如此，还不如当初给黄立守送送礼，敬敬他，批书不就早拿到手了吗？现在可好，批书也没到手，竟和黄立守闹僵了，成了对手，较起劲来了。如今，学校陷入困境了，你又想拔腿了，缩头了，真没有志气，你的事业心哪去了，你的斗志哪去了，难道你就这样苟且偷生，碌碌无为的度过一生吗？这么活着和死了有什么区别，不就是多一个躯壳吗？不，不能这么活着，与其这么活着还不如死了。死了，什么困难也没有了，什么事情也不需要做了，这多么安静。做人吗？活要活得充实，死要死得其所。你既然选择了活着，就不能怕困难，就不能怕杀伤力，就不能怕奇险的山川。李大钊不是说过：“绝美的风景多在奇险的山川”吗？对，绝美的风景多在奇险的山川。要做“绝美的风景”，就不怕“奇险的山川”。

    昨天下午，高青山的那些话在高醒的脑海里汹涌澎湃，经过很长时间才算风平浪静。高醒毅然地选择了后者。

    当天晚上，家里起了风波。原来，高青山把和高醒说的话，又跟高醒的父母说了。为此，一家人意见不一，发生了争执。

    “高青山说得很清楚，这个学校要么卖出去，要么留着，卖出去的好处高青山也说了，留着的坏处也说了。叫我说，这事就用不着再考虑了，卖出去，过了这一村没有这一个店了，这样的好事，打着灯笼上哪儿找去。这个学校卖出去了，高青山不是说了吗？学校的家还是你来当，说了算。你还干吃净拿，又不要你掏一分钱。往后，你再也不用为学校操不完的心，受不完的罪，作不完的难，得罪不完的人。。。。。。”高醒的母亲说。

    “不行，这个学校不能买出去。”高醒强硬地说。

    “你疯了不成，这事搁在谁身上，谁不这么做？你说得不管使。”高醒的母亲生气道。

    “那样做，村里的人怎么看咱，为了这个学校，村里的人作出了努力和奉献，学校好不容易才有今天，如果咱们把学校这么拱手相让了出去，他们会说闲话的，你知道不？”高醒反对地说。

    “谁说闲话，借谁的钱还给谁。再说了，这个学校又不是没有，被人搬走了，这个学校不是还存在吗？他们说什么闲话？噢，就因为我们得了好处，他们看了眼红。你不