高醒学校周边小学的校长们，为了不让他们的五年级学生到高醒的学校上初中，他们不断地“教育”学生，说什么想上好学的学生上天山中学，不想上好学的学生也上天山中学。高醒的学校没有学籍，不能考学；高醒的学校在乡下，没有好玩的，多没有意思，哪像天山中学在集镇上，玩着方便，逛着开心。

    为什么公立学校与私立学校不能坐在一起？为什么地方有关部门歧视私立学校？这一非正常现象若不能得到转变，又怎么可以把社会力量办学事业纳入国民经济和社会发展规划？

    这些问题已储在高醒的脑海里。

    放麦忙假了，学校的师生们开始离校了，赵殷杨却没有马上回城的意思。他说他晚走几天，他要和高醒坐下来好好谈谈。赵殷杨还是跟班走的，现在，他代的那个班已经是初中二年级了。

    太阳距离地面还高高的，师生们就陆陆续续地离去了，整个校园还剩下高醒和赵殷杨两人。慧敏回娘家了，高醒让她去的。他不想让她听到关于他和赵殷杨的谈话内容。

    “我早就想和你单独坐下来好好谈谈，但始终没找到合适的机会。那我今天就直话直说了，说了也不怕你不高兴。说真的，我非常敬佩你，但敬佩归敬佩。可我还是不赞成你这样走下去的。有时候，人不低头，碰的头破血流不说，可还是过不了这道门。”赵殷杨直言相劝道，“以目前学校的走向看，我建议，这个学校不如扩卖算了，不扩卖也不行了。”

    “学校无论如何是不能扩卖的，我不能没有这个学校。”高醒坦然地说。

    “我知道，学校是你的精神支柱，也理解你的感受。可是，学校往后不但不会良性循环，还可能在一年后垮掉，想必你不会不想过。眼下，这初二班马上进入初三了，到现在学籍还没有眉目。学生进入初三后，如果在中考之前，这个学籍还没有办好的话，就意味着学生没有参加中考的资格。那么，以后谁还来我们这儿上初中？初中部散了，小学部还能不受影响吗？你想想，公家小学的能不借题发挥，大造我们的舆论吗？小学生还能安心在我们这儿上学吗？”赵殷杨不客气地说。

    “我尽一切办法，也得把学籍办好，让学生参加中考。我决不能眼睁睁地看着我们的学生被拒之中考的门外，否则的话，我死不瞑目。”高醒说得很坦然。

    “但是，我们又怎么能把学籍办好呢？你有什么好的途径吗？通过你我跑的情况来看，他们是铁了心的想整垮我们。我觉得这个学籍根本就没有办成的希望。我苦思冥想了好久，有两条路能扭转这个趋势，确保学校的生存，但这两条路对我们来说，就像两座陡峭的大山摆在我们面前，根本就没能力翻过去。。。。。。”赵殷杨说到这里不说了，觉得说了很无聊，毫无意义。

    “哪两条路？说来听听。”高醒饶有兴趣地说。

    “这两条路都与经济有关，而我们最缺乏的也就是经济。第一条路，现在有钱送上去，学校自然就会批下来，学籍自然也就不难办了；第二条路，如果有钱，扩办高中。要说这两条路中的任何一条走得通，肯定是天方夜谭。”赵殷杨断言道。

    “就是有钱，第一条路，我死也不去走。这些狗日的贪官，想指望送钱花，没门！让我送他们冥钞，我送！”高醒诅咒道。

    “假设学籍办好了，学校生存下来了，但是，这个学校往后也没有良性循环的可能。因为，镇教办，还有周边的学校制约着你，排挤着你，在不长的几年里，这个学校很可能被他们给拖垮。别的不说，就在经济上，他们就可以拖垮你了，周边的学校还保持着降低的收费标准与你竞争，你怎么办？他们可以降低收费的标准，教师的薪水有公家财政支付，而你呢？可以降低收费标准吗？教师的薪水谁来支付？还是你，你拿什么去支付？何况，你里里外外还背了一身债。我们既然还指望以校养校的办法，就不可以降低收费标准，既然收费标准不能降低，就有愚昧无知、唯利是图的家长们不让孩子在这儿上学，尤其是你们这贫困地方。还存在着读书无用论的严重思想，有些家长根本不关心、重视学生的学习，那还想着往这儿上学，他们只想着哪里收费低在哪儿上。就是因为这种现象的存在，自从周边的学校降低收费以来，我们的学生流失了许多。现在，我们的学生人数勉强保住教师的工资。学校里的一切办公费用不都是从你俩人的工资里支付的吗？像这样下去，学校哪还有良性循环。就是你背的一身债不用偿还，以学校目前状况的走向，两年之内，还想指望学校以校养校地生存下去，这是绝对走不通的，说句不好听的话，那是痴人说梦。你想想，你别的又没经济来源，如此一来，学校就像缺水断粮的一个人，就算这个人的身体是如何的健壮，但缺水断粮后的他就是再能活，又能活多少时间呢？我觉得，你还是把学校扩卖了算了，卖的钱，偿还那些催债的，整日过着这种债台高筑的日子，也不是个长法，你受得了，家里的人受得了吗？像我这个局外人看了都受不了，何况是你家里人呢？如果，这学校办着顺利，能裹住学校的正常开支，也就算了。。。。。。”赵殷杨不紧不不慢地说规劝道。

    “我不相信我就不能办好这个学校，我不相信！我坚决不相信！！”高醒动情地说。

    “这不是你个人能力的问题，如果没有腐败的官员们这么成心整你，这个学校也不至于这样，早就让你办红火起来了。这样不仅能促进本地教育事业的健康发展，还能给本地财政节约一笔可观的教育经费。。。。。。”赵殷杨说。

    “要不，国家怎么会将社会力量办学事业作为社会主义教育事业的组成部分？怎么会将社会力量办学事业纳入国民经济和社会发展规划呢？我就是说，我们办的是一件正义的事情，不相信办不成。”高醒很信心地说。

    “说起来，真是不可思议，像这个学校，论条件、论规模，在全镇的小学里面怎么也是独占鳌头，独一无二的学校。有关部门领导居然不顾国家的有关规定，昧着良心，想方设法地进行制约你、排挤你、整垮你。哎！不可思议。。。。。。”赵殷杨感慨地说。

    “我也是这么想，但我就是不服气，也不信这个邪。我想了，死也得把学校办好，办不好，死了也心不甘。我不相信，正气压不住邪气。我不相信，正义的事情会办不成。”高醒平静地说。

    “我是服了你，本想说服你，不想又让你说服了我。既然你这么下决心要把学校办好，我就没有什么可说的了。不知你有什么办法，能扭转这一局面？”赵殷杨不放心地说。

    “暂时还没有，我想车到山前必有路。我初步打算，放暑假后，再到县教委打声招呼，问他们到底是过问还是不过问。不过问，我就上省教委，至于事情会发生到哪一步，只有到时候才知道了。不过，有一点是肯定的，他们若不给我一个合理的说法，我死也不会善罢甘休的！”高醒斩钉截铁地说。

    “你知道，我最服你什么吗？在这样的困难面前，你不仅表现得很勇敢、顽强，还表现得这么坦然、乐观。你的勇敢、顽强令我钦佩，但你的坦然、乐观着实让我疑惑、纳闷。”赵殷杨不解地说。

    “让我怎么说呢。。。。。。”高醒笑得很坦然，“这样吧，我向你推荐一本书，书名是《横渡死亡之海》，从那里面能找到你要的答案。那里面全是纪实性的东西，它会给你激情和豪迈，它会让你看到生命和死亡。。。。。。”

    《横渡死亡之海》这本书，高醒很喜爱，是它给了他的力量，是它给了他的豪迈。书中的人和事，他记得非常清楚，就像那位名叫陆小娅的女记者，在和探险队要去一个危险的地方之前，写好了遗嘱；就像26岁那年的严江征在托木尔峰考察中险些丧了命，还是毅然地“我行我素”；就像。。