第二天我出奇的起得早，并有幸第一次尝到学校的早餐。清粥白馍，一种“莫问空门情欲苦，清水素食便愁肠”的感觉涌上心头。我六根清净的把它们都咽下去了，吃完后的滋味百味俱全。上课时的幻觉总在鸡和鸭身上游荡。今天正式上课，一二节班主任上语文，第一篇文章读到作者，忘了题目，见了正文，忘了作者，最后一个句号出现时，忘得一干二净。老师在深层次剖析作者的写作用意，修辞手法，表达方式时，我在下面无意识的解剖一只熟鸡。当老师说作者这篇文章的灵魂便是中间这段，这便是此文的心脏，精髓，最有营养的地方，最值得我们去嚼味，我的口水也流出来了。当三，四节课化学老师走上讲台时，我被小明拍醒。其实这一拍是化学老师手托于小明的。见我坐起来时的茫然眼神，化学老师闭嘴鼻孔出了一下粗气，满眼失望的样子。可见得在职高这么多年他认为上课伏案而梦者不会也不可能出个麦克斯韦之类。正式上课时他要求我们都端坐好，说只有打起精神才能真正听好课，而只有听好了课才可能有好的成绩。好象出不出成绩和自己的上课水平没啥关系，然后打比例说：“每个人都有自己的特定轨道，就像我站在这里而你们坐在下面，你们的学习在围绕着一个特定的轨道运转，只有正确的按着轨道的运行规律走，我们才不会偏离轨道，当我们获得能量时，我们便能跳跃，而这能量便是课本知识。”说得一些知识青年情不自禁拍掌叫好，化学老师这才露出欣慰的笑意。我很想问他一个化学问题：“当质子带着一群电子在瞎转时，是质子出的力多，还是电子出的多？当电子出轨时，该质子负责还是怪电子？”这个问题直至今天我都没问，因为后面化学老师说一个分子模型的崩溃或者一个系统的解体，基本是外来力量造成的——外来磁场，外来撞击，总之要有第三者插足。这个答案对我的问题稍有启发，至少责不全在己。化学老师是一个40多岁的中年人，讲课时“气味”太浓，听着听着鼻孔便堵塞了，于是大部分情况下我便脱离轨道“畅游”去了。我们系统的“崩溃”发生在下课铃响起的时候，老师布置了两道题目叫我们做好下节课之前交上。　　虽然早上我吃得不甚爽快，但中午见到饭后我仍然不能做到饥不择食，于是我又去泡了一袋面吃。大牛倒好，闻着面香硬是把一碗饭给吃了，吃完又把我的半碗汤给喝了，再揉揉肚子说痛快，然后拿着卫生纸就奔了出去，被我们操骂了一通。我继续喝汤，吃完清汤面我便倒头睡了。我是自然醒的，因为醒后我也想痛快一下，于是也拿着卫生纸走了。在厕所我便听到了铃声，紧张得差点大小便失禁。好容易停住，拉着裤子便朝教学楼奔去。路过二班时，教室一串轨道论坠入耳畔。我鼻孔狠狠出了下粗气并配以一声冷笑，眼神充满失望，以致于这个表情在走到教室门口时没收住。一个瘦老头听到报告声，满脸厌恶的朝门口看了看，见我追杀情敌似的，放我进去了。我刚坐下，便听到了二班的掌声，知道化学老师已经跳跃了。我问小明这是什么课，他说是政治。我拿出课本，调整一下神情，然后盯着黑板。见我坐定，政治老师瞪了瞪我，接着说：“刚才我讲到事物都具有两面性，讲到物极必反，这些都是深刻的道理。啊…这就像你们在这读书一样，如果我们磨破嘴皮子的讲，不厌其烦的传授，而你们不听不学，这必然搞不好学习，没有成绩。啊…你们正处于青春阶段，有很多希奇古怪的想法，有许多冲动的思考，你们的思想还不够成熟，处于一个从启萌到再启萌的阶段，这便是完善，然后再成熟。正因为你们的思想还不成熟，很容易想这想那，甚至为了点小事，很简单的事，啊…而不幸走上歧途。然而当你不知悔改，且日积月累时，便可能酿成悲剧。然后再追悔莫及，但往往为时以晚，这也算是物极必反最可悲的一个方面，啊…”。一边“啊…”一边还瞧了我几眼。我点了几个接受的头和露出几个与我无关的微笑，但同时对政治老师举出的物极必反的例子感到疑惑，而事物的两面性毫无疑问用在了推卸责任方面。从语文老师，化学老师再到政治老师，似乎学得好学不好这责任只可能是我们自己的，而他们在几乎未出力便已尽力了。随后政治老师又讲到了社会的本质，时代的特征。讲到我们这个时代时，老师还是瞒务实的说：“我们这个时代是一个承前启后的时代，以前走过许多弯路，也接受了很多教训，但以后终究是美好的。”收尾后我丝毫没搞清楚现在是个什么状况。听来听去，似乎毫无新鲜可言，于是我把久候的眼神从黑板移到了窗外。窗外我们这个时代酷暑广袤，万物沉寂，除了知了热晕了头。想着想着，思绪便像散落的项链，自己也挂不住了。不知过了多久，我忽然发现四周一片寂静。原来老头物极必反，第一节课过于激动，讲得口干舌躁，这时只得在那喝水润嗓，顿顿气，以备后力。当室内再次响起政治老师干枯的声音时，我想到了外面的知了。就这样老师叫了两节课，走之前也不忘叮嘱我们预习，反复强调得好象这是临终遗言。下面是一节自习课，这课被我们以后称作教学中的“夜宵”。下午就这么思无飘渺的度过，当我的肚子紧锁住我的思绪时，我想到了吃饭。但当我到了宿舍时，我又突然想起什么似的，我踌躇着是去买袋面呢还是打份饭菜。吃面可不是什么好办法，我不情愿而又无可奈何的拿着饭盒随着他们去了食堂。我要了份饭和打了份汤，决定当泡饭给吃了。吃到半路，肚子似乎真相大白了而拒不进食，我只得作罢。他们几个忍气吞米竟然吃掉大半，特别是大牛，粒粒皆辛苦似的把碗沿都舔了，我看着更加饱了。但这种虚饱一直折腾着我，我想到了好吃的便饿，而想到食堂的饭时肚子里的饿便被掐死了。甚至日后几天我都有种惧怕下课的感觉了。

    晚上到教室后，仍有少部分人在议论伙食，毫无疑问带头大哥便是萧刻。班主任来踱了半天，萧刻终于鼓起勇气把这事直接跟他说了。班主任作恍然大悟状，拍了一下脑门说：“哎呀！对对对…差点给忘了，今天教务处孙主任叫我和大家解释一下，分管食堂这块的王主任也向我提到了，还有我到食堂也亲自问了一下食堂师傅，在这给同学们解释一下。米饭确实不大好，这可能跟煮饭有关，米绝对不是很差的米，学校肯定不会拿差米来给自己的学生吃，但这里得说一下，因为有些同学家庭原因，是自己带米过来的，质量上参差不一，考虑到大家都来自农村且家庭不是很殷实，学校也只能接受了，另外一个大锅煮那么多饭肯定不能达到家里的效果，大家都是娇生惯养，掌上明珠，父母平时好吃好喝伺着，来到学校就受不得一点苦呀，哈哈…”，班主任的几声笑以示刚才开了个玩笑，而这玩笑在另一方面却更加有力的要我们接受这个解释。班长依然是听戏状，班主任笑时带起了零零星星几声笑。于是班主任又说：“至于菜嘛，学校也有难处，第一天来时，考虑大家都是新生，刚来，实惠了点，这个食堂师傅跟我解释了，现在的菜价也贵，天也热，什么菜也只能从外面买来，成本高，请大家原谅，以后肯定会根据情况会有所调动的，大家都是学校的希望，是国家以后的栋梁，这点道理不会不懂的，啊…哈哈…啊，就讲这么多了，好了，好好看看书吧。”班主任漫不经心的踱了一圈后便走了，教务主任没有食言，答复是有了，只可惜少了两个字——满意。之后我们班闹翻了也不见教务主任驾临撑局。我渐渐意识到张奎的话不幸言中了，而张奎也不无得意的说：“我早料到是这套，把人当傻子，而我们也只能见饱知足了。”而另一方萧刻他们似乎很不满意这个解释，他们似乎也不想当什么希望，做什么栋梁，决定把这事一定要与学校理论清。后面的张奎连骂了两声“傻B”。我因为这两日肚子牵连受苦，便声援了萧刻他们一句：“不管怎么样，也不能拿