三天的交通安全宣传活动很快结束了。虽然是一些小活动但我收获蛮大的，不光了解到更多的交通规则，而且还获得了更多与李明宇在一起的机会，活动结束之后，李明宇还要求我们每人写一份参加活动的心得体会，说要选出较好的几篇交给校报发表及广播，也许他们是想调动同学们参加公益活动的积极性。不管领导是怎么想的，反正自己有收获就够了，有时候人简单些反而快乐也多些。

    我很积极地配合李明宇的安排，一回来便迫不及待地挥笔泼墨，很快一份心得体会就一气呵成了。写完之后我又是第一个交给李明宇的，我还跟他开玩笑道：“要是被选中发表或广播了，是不是有稿费领呀？”

    “没有稿费领，但是有名气收！”他笑着答道。

    “名气又不能当饭吃！那有啥稀罕的。”我嘀咕道，“要是可以兼职份工作就好了。”

    “你想干兼职？”他反问道。

    “是呀！那样生活费就可以自理了。”我说出自己的想法。

    “我这里倒有一份兼职工作，不知道你有没有兴趣？”他问道。

    “有有有，快说说是干什么的。”我迫不及待地回答道。

    “我有个老乡师姐在这里开了家儿童感统训练馆，前不久她还让我介绍几个有爱心和耐心的同学去她那儿。”李明宇说着便盯着我看看，接着说道，“你倒是不错的人选！”

    “什么是感统训练呀？”我有些迷糊。

    “感统训练的全称是感觉统合训练，好像是让儿童在特制的器材中游戏，进而进行行为和脑力强化训练的一种方式吧。具体是怎样的我也不大清楚，但她强调一定要有‘四心’的人才能办得到。”李明宇简单地解释道。

    “什么‘四心’？”我还是有些迷惑。

    “爱心，耐心，恒心，细心！”李明宇解释完反问我一句，“你觉得自己有多少颗心？”

    “一颗！”我脱口而出！

    “呵呵呵呵 算我刚才问得有歧义。”李明宇笑了笑问道，“换句话说你符合几点？”

    “那要看我的兴趣了，如果我感兴趣就全部符合，如果不感兴趣就一点都不符合。”我开玩笑道，“不过，听你那么一说我倒很感兴趣了。”

    “那可不是开玩笑的事，她说很多人去试了但是没几个真正能胜任的。”李明宇有些严肃起来。

    “她要求很严格吗？”我认真地问道。

    “面试通过的人起码要经过一个月的特别培训才能上岗，很多人在培训期间就离开了，”李明宇发表自己的看法，“可能就是她要求太严格了。”

    “哦？那我倒更想去试一试了！”我的好奇心被调动起来。

    “好呀！如果你通过考核，我就送你一个神秘礼物！到时还无条件满足你一个要求！”李明宇不知是在激励我还是在激将我。不过这对我就是一个诱惑，一个可以让我全然做主的诱惑！我不禁跃跃欲试起来。李明宇也很爽快地给我那个训练馆负责人的电话和馆址。拿到电话后我便迫不及待地回宿舍打电话跟馆主联系，电话很快便接通了，我简单地介绍了自己和打电话的来意，她很热情地约我当天下午两点见面，见面地点就在训练馆内。在去见面的路上我还有些忐忑不安，毕竟这是我的第一份求职经历，不管以前自己是多么地独立，面对社会中的第一次还是不免紧张。我不断地心里默念：“镇定镇定镇定……。”除此之外还不时地深呼吸，这是我的一个中学老师教给我们解除紧张的有效方法。按照李明宇之前的指点，我很快就找到了训练馆的位置，因为训练馆门是开着的，我进去的时候没见到任何人，可能这个时间是没有安排课程的吧。我很有礼貌地朝里叫了声：“请问有人吗？”叫了几声没见有人应，我不由地朝里多走几步，这时我紧张的心莫名地消失了，因为我被训练馆里面的布置完全吸引住了，这是一家怎样的训练馆呀，偌大的房子里面摆满各种训练器材：滑板，网缆，羊角球，跳跳床，平衡木，滑车，大陀螺……有些器材我甚至叫不上名字来，墙上还画了很多可爱的儿童画，整个训练馆看起来就像个儿童游乐场。

    “你好，你就是柳丹田同学吗？”就在我看得发呆的时候，突然一个声音打断了我的思路。我循声望去，只见一个长得很丰满的女士正从里屋出来，她满脸笑容地迎上来。

    “你好，我叫柳丹田！我们约好见面的。”我连忙上前介绍自己。

    “你好，我是这里的馆主林英。很高兴你能准时过来。”馆主显得很亲切，所以我开始放松紧绷的神经。

    “请坐！”馆长把我带到办公桌前请我坐下便开始询问起来，“你对这个感统训练了解多少？”

    “老实说在今天早上之前我对此一无所知，之后我上图书馆查找了一下资料，才了解到它的一些基本概念和主要功能。”我实话实说。

    “例如呢？”馆长的意思是让我举例说明一下。

    “例如1972年由美国南加州大学爱尔丝博士提出感觉统合失常学，她认为是小家庭结构造成婴幼儿感觉学习不足，所以要经过一些特制的器材对儿童各种感官进行刺激，从而使其健康快乐成长。”我用自己的话总结了一下上午匆忙了解到的有关这方面的知识。

    “看来你还是个很好学的老师！”林馆长笑着说道，“你说得很好，其实感统训练在欧美，日本等这些发达国家早就开始运用了，但在我国只是起步阶段，而在本市我们更算是第一家，很多人都不了解这些，所以我们现在来做这件事是非常有意义的。”林馆长停顿一下，然后充满诚恳地问我，“你愿意和我们一起从事这份有意义的事业吗？”

    “愿意！”我深受她感染，不禁也信誓旦旦起来。

    “很好！刚好三点有堂课，是由经验丰富的王仙凤老师带的，你如果有时间的话可以观摩一下。”林馆长很快就给我安排了任务。我很高兴，虽然我不知道我到底有没有通过面试，有没有参加培训的机会，但是起码有观摩学习的机会。

    很快就有人陆陆续续地进来了，有老师，有家长带着孩子，林馆长就像是在迎接客人一样，一一热情地跟他们打招呼。那些家长和孩子也很有礼貌地回应。上课时间很快到了，王老师带的那个班总共有七名儿童，平均年龄不到五岁，都是一些行为有些失常的孩子，有的特别好动，有的很爱黏人，有的动作很不协调……总之七个小孩七个形态，通常情况下，带这样的小孩，一个就够头痛的了，更何况是带七个！但是王老师真的很有办法，她就像一个魔法师，深深地把孩子都吸引住，听从她的指挥。我不禁对她佩服万分，对此训练更是着迷。一小时的课程结束后，我情不自禁地向王老师请教几个我不明白的问题，王老师很认真地给我解答，她还毫不吝啬地跟我分享解决该问题的一些心得体会。我不由地喜欢上了这里的气氛。

    “小柳，感觉如何？”馆长又把我叫过来问话。

    “我觉得从事这样的工作真的很伟大！”我不是在夸大其词，而是确实是这么觉得的。

    “也很不容易！”林馆长感慨道，“毕竟我们面对的是一些特殊的孩子。”

    “是的，但是我有信心做好！”我不由地表决心。

    “很好！我们就需要这样的老师！”馆长很欣慰的样子，她接着说，“这样的话你明天开始就来这里参加培训，时间是一个月，培训期间馆里提供交通费和培训餐，如果培训考核通过的话就可以上课，一堂课是五十块。”馆长开始给我介绍详情。

    “培训的具体时间是怎么安排的呢？因为我还是在校学生，所