安逸容易使人丧失斗志！老师的人生多难多磨，老师就是在苦难与挫折中走向成熟的，所以同学们不要埋怨生活，正视苦难，勇敢地面对生活。今天，我们就来重温这篇课文，相信大家会有新的……

    这时，坐在后排的一位同学喊到：老师，心田同学晕过去了！

    孤鸿快步走下讲台，来到李心田同学的身边，扶起了她，只见她脸色苍白，神智昏迷，呼吸微弱。

    情况紧急，孤鸿立即拔打120，紧接着吩咐班长副班长去叫校长和校医过来。

    教室里一片慌乱，同学们随即聚拢过来，围在老师的身边，关切地注视着李心田。

    同桌的梁雪琴哭着对老师说：刚才我见她脸色不好，叫她回宿舍休息，可她说没事，谁知病得这么重？

    没几分钟，校医和校长先后赶到。没一会儿，救务车也赶到，同学们抬心田同学上车。

    救车务飞出校门，警笛响彻天空。

    车上，医生紧急查看病情，护士给她打了一剂强心针，输液又输氧。

    救务车刚在医院落步，担架已经推到了车旁。等候的医生和护士接过老师、同学们手里的病人抬到了担架上，快速推动担架进入急诊室。

    医院的主治医生已经在那里等候。见病人到来，立即进行诊断。经过会诊，初步确定是肝昏迷。一个医生解释说：“肝昏迷又叫肝性脑病，是一种严重肝病引起的、以代谢紊乱为基础的、中枢神经系统功能失调的综合病症，其主要临床表现为意识障碍、行为失常和昏迷。”这位医生话音刚落，另一位医生又说：“这种病通常比较严重，肝脑病的死亡率是百分之八十，虽然现在还不能确定是肝脑病，需要送到上级医院进一步作肝功能和心脑电图检查才能确定，但从临床症状来看应该是这种病。经过我们抢救，目前病人虽然已经脱离了生命危险，但病情还是比较严重，我们这里医疗条件有限，需要送到上一级医院治疗。”

    站在旁边的老校长关切地问：“治疗这种病大概需要多少钱？”

    主治医生说：“大概需要几万块，少不了三到五万，得马上筹钱。”

    病房里静悄悄，点滴嘀哒作响。孤鸿神情阴霾，双手紧抱着头，久久才抬起头来，说：“校长，我了解过心田同学的家境，母亲在她小时候就离家出走，父亲去年患病，病没治好却留下了一大笔债，现在主要由叔叔扶养，肯定挤不出什么钱。你看，这位同学正青春年少，聪明伶俐，学习成绩又好，年纪轻轻就……我真于心不忍。”

    老校长瞥了孤鸿一眼，说：“我们不能坐视不管，捐款，发动老师、同学们捐款！”

    捐款仪式在当天下午举行。老校长站在学校操场中央的高台上，表情严肃，神情激昂：我在咱们这所学校工作已三十多年了，再过几年就要退休了，在这里生活久了，我对学校有感情，学校就是我的家，我像爱护自己的眼睛一样爱护学校，爱护每一位学生，每位学生都是我的儿女，我决不让任何一位学生因困难而上不了学，不让任何一位患病的同学因缺医少药而含恨离世。如今，有一位同学正躺在医院里需要救助，需要一笔不小的医药费。我是一名人民教师，我的职责就是让每位同学都能健康成长。像这样的仪式，我参加过无数次，作过无数次倡议，但今天我还是不厌其烦地呼吁大家，请大家伸出你们炽热的双手，帮助需要帮助的人！

    老校长的话语感染了在场的每个人，老师、同学们都纷纷上台献出自己的爱心。

    善款收集上来后，老校长亲自送到了医院。

    孤鸿问：多少？

    老校长回答说：八千多。

    孤鸿叹气：那还差不少呢！

    老校长无奈状：老师、同学们都尽力了，我也没有什么积蓄，能捐的都捐了。

    孤鸿感激地说：校长，辛苦您了，我知道老师、同学们都尽力了，剩下的我来想办法。

    老校长走后，孤鸿陷入了深深的沉思。也就是六、七年前的那个秋季，当时孤鸿得了一场大病，家里确实拿不出什么钱，是老校长发动老师同学们捐款，才让他得以康复出院。如今同样的事情发生在心田身上，他没有理由不帮她。

    晨曦穿透窗台静静地照入病房，病床前一株康乃馨开得正艳，散发着淡淡的清香。孤鸿静静地守护在病床前。

    心田在晨曦和花香中醒来，慢慢地睁开眼睛。睁开眼睛时，她看到老师正坐在床前冲自己微笑，笑得那么甜，那么灿烂！

    孤鸿说：醒了。

    心田声音虚弱：我这是在哪？

    孤鸿：省人民医院。

    心田：我病了？

    孤鸿：是，病了。

    心田：今天是几日？

    孤鸿：26日……你睡了五天五夜，今天是第六天。

    心田：我病得不轻呢！

    孤鸿：还行，没事，不是醒过来了吗？老师真担心你！

    心田：我到底得了什么病？

    孤鸿：肝昏迷，听说过吗？

    李心田摇头。

    孤鸿解释：是一种肝病引起的中枢神经系统功能失调的病症。

    心田：能治好吗？

    孤鸿：医生说了，你的病情不太严重，只要好好治疗就能够治好。

    心田：那要用好多钱吧？我家没钱！

    说到钱，心田脸上的笑意顿时尽失，情绪随即阴霾起来。

    孤鸿安慰说：也用不了多少钱，钱的事你甭操心！

    心田：老师，您别瞒我了，病要是不重就不用到省城里来，到省城来，那肯定要用很多钱，我还是不住院了。

    孤鸿：你先别着急，听老师慢慢说，前几天，听说你病倒了，老师、同学们都很着急，都给你捐了款，你卧病期间，班里的老师和同学来看你了，你什么都不用想，老师、同学们都盼望你早点回去。老师已经帮你借了几万块钱，医药费全都交了，你就好好养病。

    心田：老师，心田不能拖累您，用那么多钱，心田还是不治了。

    孤鸿：心田，老师跟你说，生命对每个人只有一次，人只要活着，什么都好办，钱以后再慢慢找，你别担心，老师借给你的钱你先记着，你什么时候有再还，但是你千万不要妄自菲薄。你知道吗，你很有写作天才，小小年纪作文就写得相当了得，说不定以后还成个大作家呢？老师还要告诉你，在咱们的同学当中，你读的书最多，知识最丰富，老师去图书馆查阅过你的借阅资料。

    心田心中激荡着无限的感激之情，情不自禁地说：老师，真好！

    孤鸿：老师也像你一样，曾经有过苦难，在苦难的日子里，老师得到了许多人的帮助，所以老师懂得在他人需要帮助的时候，就应该伸出援助的双手。

    对于李心田，孤鸿就是出于本能的同情，出于本能的帮助，也许是同病相连，也许是曾经有过同样的苦难。

    好久，孤鸿又说：想听听老师的故事吗？

    心田点头。

    孤鸿就给她讲了他的故事。

    十几天后，心田病愈，回到了学校，同学们热烈地欢迎这位大难不死的同学回到学校。从此以后，孤鸿发现同学们空前团结，同学们争分夺秒，学习风气明显好转，吊儿郎当的少了，无故请假的少了，缺课玩游戏的少了，班风、学风空前浓厚。在期中考试中，全年级前20名，他们班占了13名，前5名都在他们班。在总结会上，学校安排他作典型发言。孤鸿说：“成绩的取得，是学校领导有方、科任老师齐心协力、同学们刻苦努力的结