对于不进城读书的事，玉珍一开始感到有些失落。可是初二开学后，当他得知了那二个进城不久就跑回来了的消息后，反而感到庆幸了。

    回来的那个男同学是因为在下楼梯的时侯，他连跳了二个台阶，当即就被班主任扇了五个巴掌。生平头一次被暴打之后，他就说啥也不在城里的那所学校念书了。

    那个女同学回来，则是因为她写错了一个英语单词，被罚站了二节课。

    听回来的学生讲述了他们在城里学校遭受的冷遇后，玉珍深有感慨地说：“还是咱们的学校好呀！”

    初一竞赛时就夸奖过玉珍的年组长李杰老师，现在教初玉珍他们的生物课。他听说了玉珍等人的话之后就笑着说：“咱的学生能不感觉好吗？我上课时都瞅着白玉珍他们几个好学生讲课！”

    玉珍在初中阶段的学习成绩一直呈上升的态势。到了初三期末按成绩排名的时候，她已经是年组第三名了。

    了解她的老师都说，初四的时候她能成为年组第一名。

    玉珍他们这届学生赶上了省里的教改实验，小学念五年，初中读四年，九年义务教育的总体结构不变。

    玉珍读初四时，还赶上了撤乡并镇的局势。他们所在的临水乡，和附近的红星乡合并，变成了红星镇。乡镇府的工作人员赚到红星镇取上班了，临水乡初中也搬过去了。

    白钢和女儿玉珍都挪到红星镇中学去上班和上学了，刘芳也随他们爷俩一道过去了。

    他们在红星镇的屯子边上租了个有大院子的三间大瓦房，把在临水乡的住房的门都锁上了。白钢用白灰在院墙上写下了“卖房”的字样，把自己的手机号也写上了。

    白钢因工作出色，在到了红星镇中学之后被升为了教学副校长。教白玉珍她们初四的老师却不是原班人马了，毕业班的把关教师大多数都是原红星中学的。

    这些老师的素质和教学能力个顶个的都很好，但是玉珍到了新学校却有些不适应。她觉得老师对原来学校的学生持重点培养的态度，而对他们这些临水乡转过来的学生有些忽视。她带着哭腔跟白钢说：“爸呀，为什么我在原来的学校学习那么好，来到这里之后，老师都不那么重视我了呢？要不咱们请一顿吧！”

    孩子都发话了，贯于给女儿撑腰的白钢焉有不答应的道理。白钢也正有此意，想通过吃饭的形式和玉珍的老师们沟通一下，共同培养好孩子。于是他就和刘芳张罗了一桌好菜，在周五晚上，把玉珍的任课老师都请到了家里。

    当热气腾腾的大鹅炖土豆等美味佳肴都端上来时，任课老师们感受到了白家人的殷殷情意。他们开始重视这个家庭和玉珍了。玉珍也不负众望，勤奋刻苦地学习，成绩一提再提，让老师感到很欣喜。

    北方的冬天很冷，玉珍在学校上完晚课回来之后在家里还继续伏案学习，往往学到深夜炉火都熄灭了。刘芳心疼地跟女儿说，“姑娘你不用这么熬夜的，以后早点睡觉吧！”

    玉珍却不肯松劲，她说：“妈那样的话我该考不上一中了！”

    玉珍不光是用功，她还很有心劲。寒假休息时，她主动带上自己写好的几篇作文，去老师家里请求指点。白钢还给他买了政治小论文，让她参考着看看，借以明白答题的路子。

    锦绣的这部小说已完结，再做后续的修改和润色。