在教师为学生所做的工作当中，最令余杰痛恨的，便是家访，因为老师们素质都比较低下。所谓家访，实际上是向家长告学生的状，余杰从来没见过谁家访过学习好的学生；另外一类是生活比较穷酸，或者说是心灵比较穷酸，好久都未能吃上荤，于是就挂着家访的名义放学就往比较富裕的学生的家里冲，这样学生家长势必要好生招待。饭毕，这类老师自然不好意思说明自己来意，只好和家长互相说些吹捧的话，家访的目的便达到了。余杰在初中的时候深知家访的厉害，学习上从不敢怠慢，将理科这匹死马当作文科这匹活马来医，怎料自己没有闭门造车的本领，医术不精，非但没医活死马，反倒把活马也搞得奄奄一息。当时老师就断定余杰绝不会有大出息，家访勤快得仿佛狗撒尿，恨不得将自己的本职工作变为家访。父母自然都沉迷于老师传授的“棍棒之下出人才”的歪理邪说，每家访一次，小余杰就要被棍棒培训一次。有时余父更是恨铁不成钢，恨不得将儿子交给黑社会的修理。后来余杰有幸考上高中，父母对这个歪理邪说更加痴迷，只差没有拜李洪志为师。余父工作辛苦之余也不忘向老师打听余杰的表现，还好高中的老师深知当今的社会形势，百年大计，工资为本，对学生的表现不屑一顾，每次敷衍几句而已，余父不觉，以为儿子进步不小，余杰从此不再挨打，倒也宽心不少。

    考进这所师范后，父母欢天喜地夸耀儿子说就要出人头地了，对儿子抓得更紧，恨自己不能陪读，于是开学没多久便把班主任电话号码要了去。所幸快两个多月了也不曾听说牛壮传什么话给余杰，估计是父母舍不得长途话费。倒是有一天下午放学余杰在半路遇上了牛壮，牛壮欣喜道：“余杰啊，老师跟你说件事情，魏青很欣赏你的文笔，他料你将来可以成为作家。现在你好好挖掘一下，多发表些文章，对你有帮助嘛。以后有什么大作问世也通知我一声，我也支持支持你，啊——哈哈。”

    余杰听得欣狂，想终于碰上了伯乐，反而有些不好意思了，羞涩道：“那谢谢牛老师和魏老师了，我一定记住你的话，发奋图强，为——”他原本是想说“祖国的文学繁荣尽自己一点微薄的贡献”，深思一下，发现此话的愚昧程度丝毫不亚于一个人宣称从此不随地吐痰就以为是社会文明的进步这样的傻×论调，于是忙改口道：“自己的前途而努力！”

    牛壮微笑说：“记住，写文章这种事情，你一定要多观察多练习，留心周围事物，创作源于生活嘛。”这话在教育界已不知说了几辈人，早应该和老前辈入土为安了，没想到牛壮自掘祖坟，吓得余杰不敢多言，忙不迭点头附和。

    而实际上，余杰对学校里的文学社丝毫没有兴趣，不客气一点说，是压根就看不起。单单了解一下那些文学社的宗旨就让人沉沦，并且加入文学社的人九成都是抱着锻炼培养的心态，只具备了创作的动力而没有创作的能力，一脸的天真烂漫，可见文学社的功能令人发指到什么地步。

    此时，学校的广播里播放着一首歌曲，名字叫做《高峰是我美丽的家》——

    总有那么多的彩云

    飘在你的头顶

    总有那么美的鲜花

    开在你的心中

    高峰是我美丽的家，高峰是我美丽的家

    乌蒙磅礴，金沙浪涌

    丝绸古道的传说

    染绿了南国的风

    情在高峰，爱在高峰

    这里是各族儿女的家

    红土高原写满了飘香的憧憬

    总有那么多的希望

    化作燃烧的激情

    总有那么美的理想

    织成靓丽的风景

    高峰是我美丽的家，高峰是我美丽的家

    三江放歌，鹤舞长空

    浪打流波的涛声

    捧出那闪闪的明灯

    心在高峰，恋在高峰

    这里是朝气蓬勃的家

    迎着太阳奔向美好的前程

    打心底说，余杰还是很喜欢这首歌，尤其那优美的旋律更是让人飘飘然似入仙境。令人惊奇的是，居然是该校艺术系一位老师写的。只不过作为歌曲而言，出不出名不是看歌曲作者是谁，而是看演唱者是谁。作者料想自己再红也红不出学校去，倘若自己演唱，必定是好马死在烂圈里，于是只好忍痛割爱，将演唱的光彩沾给明星祖海。此招果然非同寻常，不多久就广为流传，整个高峰就流行这首歌，从妓女到修女都会唱，甚至路边乞讨的得到施舍以后也会激动地叫着高峰是我美丽的家，高峰是我美丽的家。政府部门恨不得推之为市歌。学校的面子因此增大好几倍，只差没将校园面积也增大好几倍。

    余杰情不自禁跟着哼起来，眨眼间回到寝室。